在精灵谷，

一起为桃源岭绘制一幅地图

家是什么样子？云谷幼儿园的孩子会说——我的家就在精灵谷，我们都是小谷粒。

依偎在群山之中的精灵谷，保留了山体原本的不平整，高高低低，有坡有坑。每天，孩子们深一脚浅一脚地走在草坪和石头小路上，成长的道路本该就有曲折。透过明亮的落地窗，孩子们随时可以看到外面的一草一木、一阴一晴，这些都会成为他们将来的美好记忆。

紫藤家、小蜜蜂家、萤火虫家……每个班级都是一个小小的“精灵之家”。这里最奇特的地方是没有保育员。平淡无奇、反复真实的生活都是教和育的练习场：玩水弄湿了衣服，自己穿脱换新，何尝不是肌肉精细动作的练习；吃饭自己打菜、自己清盘，反复几次就知道自己有多少饭量；午睡前和小伙伴一起搬床，能够感受轻重、训练合作；做清扫小卫士，就是距离判断、驾驭工具能力的最好锻炼。每个班里都有一位外教老师，陪伴着孩子成长，让孩子们体验不同语言背后的文化乐趣，拥有国际化思考的能力。

山谷为家，丛林为乐。“节气山林”是精灵谷的特色自然主题课程，也是孩子们最期待、喜欢的活动之一。每到一个节气，老师就会带着孩子们上山，寻找山林中和节气相关的事物。比如在惊蛰这天，到山上去找窝在石头缝里的蜘蛛，藏在树叶下的马陆，还有躲在泥土里的蚯蚓；在清明时节雨纷纷这天，为了做好吃的青团，去后山寻找艾草，还意外地发现了雨后春笋。就这样，孩子们一年四季都要去山里看望“老朋友”、发现“新大陆”。

一天，凌霄家的小朋友们发现，每次上桃源岭都会路过一块巨大的石头，上面刻着一幅地图。我们在地图上的哪里？这条路是往哪个方向的？为什么北高峰不往北走？几个小脑袋围在一起商量了一下，决定把这幅石头地图搬到纸上，做一幅属于精灵谷的山林地图。地图上要有洗手间和每条线路有趣的东西，既是登山地图，又是游览指南，以后精灵谷的小朋友们再上山就方便多啦！

▲精灵谷的孩子们绘制的山林地图

说干就干，从那以后的节气远足都变成了“地图勘察员”的实地探访行动。孩子们带上指南针、纸笔、小罐子，采集和记录自然物，观察指示牌，路上遇到了森林消防警察，都会迫不及待地采访。后来，又有小朋友提出，要把各自画的地图合并到一起，通过合作设计，地图项目终于接近尾声。那么，怎么告诉别人，走哪条路很累，走哪条路比较轻松呢？老师提到了“卡路里”。于是，孩子们通过智能设备测得了去北高峰消耗超过500卡，去美女峰80多卡，去植物园130多卡，地图又配上了“能量值”系统。去北高峰要五格电，一定要吃饱睡好才行。

如今，精灵谷的首届谷粒已经是小学生了，但这幅合作完成的山林地图，永远留在了精灵谷的墙上。老师会把这个故事讲给每一届谷粒听，让他们知道自己有多么了不起！

让学生欲罢不能的作业，

是怎么策划出来的？

“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳！”陪作业陪出“内伤”，成了家长们的集体痛点。那么，云谷学校有没有作业呢？答案当然是有，但枯燥和机械重复是不存在的。

我睡觉的时候，都在做什么？一块橡皮擦多少次才会消失？一支牙刷有多少根软毛？八音盒的工作原理是什么？这些天马行空的想法全部可以成为二年级作业的内容，要求是这些问题必须通过研究来落地。为此，每个孩子都制作了一张研究任务单：研究的问题、研究原因、我和爸妈的猜想、研究结果、我的结论。于是，我们就得到了各种稀奇古怪的答案，比如一块橡皮擦4582次会消失、一支铅笔削60次可以削完。

其实，云谷学校从小学到高中，采用的都是国家大纲和国家教材，学的知识和传统学校并没有什么不同，那云谷的特别之处在哪儿呢？

首先，云谷学校没有班主任，采用的是大学才有的导师制，每四到五位学生为一组，每组学生配有一位专属导师。相比学科教师，导师更侧重于了解学生的性格和兴趣，在每天的学习中，导师会全方位地看见、了解、支持他的学生，与学生建立起深厚的感情。

在云谷，社交非常重要，所以这里的班级也不固定，学院制让不同年级、不同班级的学生有了一个个小社区。在这里，年龄不同没关系，只要有相同的兴趣爱好，就能找到志同道合的朋友。你甚至可以自己创建一个社团，通过“招兵买马”，吸纳自己的会员。

更酷的是，学校还实行走班制，你可以根据自己的能力水平和兴趣愿望自主选课，按照自己“私人订制”的课表去上课。云谷不需要你“补短板”，而是让你有更多的空间和时间，专注在自己感兴趣的学科和领域。

慢慢的，你会发现：云谷学校里每个人都是老师，技术团队的IT工程师开设了编程CLUB，财务人员被邀请参加数学课程设计，你也可以跟着品牌宣传的小姐姐去南京采访非遗传承人并拍摄纪录片；课文会跳着上，老师们会按照某种内在逻辑重新编排，做成大单元；音乐、美术和体育都是主课，美术老师还是年级主任……学习几乎无所不在而又自由自在。

你会感受到云谷少年身上散发着不一样的气息——侃侃而谈的自信，寻找热爱的激情，改变世界的渴望。今年开学第一课，初中部的谷粒们带来了他们暑假研究成果的演讲，“如何提高中国公民的器官捐献意识”“我能为落灰的球场做些什么”“游戏为什么那么吸引我们”等选题，无不昭示着他们为推动社会进步、提高公民意识、认识自我价值而做出的努力。难怪马云老师聆听后，也为他们不住鼓掌。

不以名校为目标的高中生活，

将如何度过？

今年，云谷学校招收了第一届高中新生，明年，他们都将搬入云城崭新的校区。之后，他们的住校生活会是怎样的画面呢？

早上6点半，宽敞的4人间宿舍里，准时响起了舍友设置的“笑出猪叫”铃声——你的内心发出嚎叫：不用每天被爸妈拖出被窝，住校生活太爽了！

一番抢厕所大战后，你来到露台上，开始拍摄Vlog记录生活，校园的一切都尽收眼底。训练皮划艇的同学一早就在吭哧吭哧地练习，他们对水上运动绝对是真爱。当然，你对自己也有着完美的锻炼计划——周一网球场，周二游泳馆10个来回，周三飞盘社热身赛，周四室内体育馆体能训练，周五围观羽毛球赛……

8点，导师晨会时间，这短短的20分钟是一天大脑的热身。导师会给一个命题：把一个鲜为人知的名词，试着用3句话向一个没听说过的人解释，挑战自己的沟通极限。这听上去让人有点困惑，不过大家可以一起来想主意。

结束后，你和好友结伴走班到语文A1班，今天的课超有意思“从古代诗人的追星行为看诗歌的互文性”。简单地说，杜甫、李白、谢灵运、曹植四人，就是A粉B、B粉C、C粉D的关系。千古传承的诗歌看似独立，却是一场穿越时空的对话。你发现，作为谢灵运的粉丝，李白不仅“脚著谢公屐”，在诗歌中为爱豆打榜，更爱模仿爱豆，在取其精华的同时，发展自己独特的诗歌风格。以前，你对文学中的风花雪月没啥兴趣，但现在你发现，原来那些古文的作者都是鲜活有趣的人，压根不是只讲仁义道德的老学究。他们也有热血、青春、细腻和奔放。

数学课堂总是充满挑战。今天的主题是“探知搜索引擎网络世界背后的数学原理”，搜索引擎是如何在海量的符号里快速匹配相关信息的你豁然开朗，真实的网络世界背后处处蕴含着线性代数、统计学等数学原理，数学的意义远非习题册所能涵盖。

除了正课，生涯规划也是门超级有趣的课程，通过盖洛普优势发展测评，老师会告诉大家，以往人们总是把精力放在“补短板”上，对劣势充满病态的关注，事实上，成功最重要的机会，来自投资我们自然而然就具有的天赋。这位老师，曾在微软公司从业许久，她总能对大家的生活和未来规划给出很棒的建议。

没错，在进入云谷高中的那一刻起，生涯规划就已经开始了。高中不仅是为升学准备，更要充分利用和享受三年时光，为未来的人生作准备。而每一个人毕业时要去的那个地方，一定是能最大限度支持到自己所热爱的专业的地方，而不仅仅挂着名校的光环。

如果不爱吃无人食堂的午餐，大可以去烹饪教室做一份牛肉沙拉，再配上久违的肥宅快乐水。你发现，没有人在学习和玩手机之间苦苦挣扎，因为身边的每个人都很忙：乐团的同学邀请了Peter校长参加管弦乐队的节目排演，电视台的同学们在咖啡吧撰写节目脚本，无人机俱乐部在创客空间拆装设备，演技派俱乐部在“黑盒剧场”彩排，诗社的同学们在和出版社洽谈……

一晃到了晚上，睡觉还是再弹一会儿吉他校园时光里，你摸索出了独立生活的本质——生活处处需要自己安排、自己做决定。安排不好就是混沌的一天，井井有条才能最大化提高效率。

十七岁的人生，迫不及待想去看看未来，你想成为怎样的人，如何具备让自己和他人幸福的能力，你将对所生活的世界产生怎样的影响。不是完成父母的目标，也不是无限重复“别人的人生”。你心想，有一天我也要像Peter校长那样有底气地说：“即使是哈佛的offer，也不能动摇我的选择，因为它给不了我要的。”

作者：韩一丹

本文刊登于《杭州》杂志2020年第19期

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