近年来，杭州职业技术学院达利女装学院党总支以“头雁工程”为引领，以支部为单位设立头雁工作室，不断释放“头雁效应”，凝聚党员群众，赋能匠苗培育，促进党建工作升级。2021年，达利女装学院党总支获评“浙江省高校省级先进基层党组织”。
探索头雁领航，激发内生动力
杭州职业技术学院达利女装学院党总支现有党员89名，设有教工第一党支部、教工第二党支部、学生党支部3个党支部。党总支成员中有新时代浙江省“千名好支书”1名、杭州市“最强头雁”1名、浙江省“万人计划”教学名师1名、全国纺织行业技能人才培育突出贡献奖1名、全国技术能手1名、浙江省高校优秀教师2名等人才。其中，达利女装学院教工第一党支部于2019年成功入选教育部“全国党建工作样板支部”。
达利女装学院党总支以“融入中心，引领发展”为党建目标，全面落实“立德树人”根本任务，建立常态化学习机制，打造“融入式”思政载体，深入挖掘专业教学中的思政元素，将思政教育融入专业教学的全过程。2021年，教工第一党支部书记章瓯雁教授主持的《服装立体裁剪》课程获国家课程思政示范课。同时，通过“党纪一刻钟”活动持续开展廉政教育，清廉杭职一院一品项目“丝绸廉文化学堂”立项为学校重中之重项目。通过积极探索“党建+”模式下的头雁领航行动，党总支持续激发支部内生动力，全面提升支部党建工作质量，创造了良好和谐的育人环境和学术氛围。
汇聚工匠之师，共探育匠路径
学院党总支以支部为单位，设立了两个党员头雁工作室，即教工第一党支部“金顶针”教学党员头雁工作室与教工第二党支部纺织服装数字营销党员头雁工作室。头雁工作室发挥“双带头人”的排头兵作用，打造党建工作基础扎实、教学改革创新示范、匠苗培育扎实有效的党支部标杆。
“金顶针”教学党员头雁工作室选拔学院优秀学子组建“金顶针”拔尖人才班级，并制定培养方案。工作室发挥名师资源优势，开展一对一的技艺传授，指导学生参加全国职业院校技能大赛，让更多学生在提高职业技能和职业素养的同时磨炼出精湛的技术，在校企合作产品开发和校际交流互访等活动中不断挖掘出自身的创新潜力，在成果展览、设计交流与经验分享中开阔视野、提高审美鉴赏能力。
纺织服装数字营销党员头雁工作室则融入新媒体发展理念，组建创新创业人才团队，搭建新媒体运营青年电商主播孵化基地，数字赋能助力纺织服装数字营销。工作室还搭建党建和专业共同发展平台，基于“1+X”，研究和制定课证融合课程体系，承担服装陈列设计“1+X”证书配套教材建设推广工作。课程体系面向社会从业人员开展职业技能培训，提升从业人员服装陈列专业知识与技术，为纺织服装行业培养高素质高技能人才提供了强大动能。
作为创新匠苗培育的新载体和新模式，头雁工作室已然成为专业育人的助推器和定盘星。“金顶针”党员头雁工作室指导学生连续7年获全国服装技能大赛一等奖11项。2020年6月，纺织服装数字营销党员头雁工作室被共青团杭州市委授予“中国（杭州）青年电商主播培训基地”。
打造党建矩阵，育人成效凸显
在教学、科研、管理等关键岗位，党总支还建立了志愿服务队、党员先锋岗，示范带动身边员工爱岗敬业、提质增效，逐步形成了“头雁领航 党建赋能”的“123”党建育人新矩阵，即一个志愿服务队、两个头雁工作室、三个先锋示范岗。
一个志愿服务队，即“缝匠”志愿服务队。“缝匠”志愿服务队按照“同一平台+专业团队+常态服务”的模式，由党员教师引领、党员师生为服务主体，面向校内校外，提供衣装搭配指导与建议、衣服的修改与缝补等志愿服务工作。截至目前，累计开展志愿服务活动76场，参与志愿服务4778人次，志愿服务信用时长25873小时。同时，联合钱塘区白杨街道美达社区党支部，组织“哥哥姐姐服务队”，通过党员服务、青年志愿者服务等，携手共建文明、和谐、平安社区。
三个党员先锋示范岗，即“管理能手”党员先锋示范岗车菊燕、“能工巧匠”党员先锋示范岗范凤美、“服务标兵”党员先锋示范岗祝丽霞。服装设计与工艺专业群是国家“双高计划”中的重点专业群，党总支充分发挥三位党员先锋在学院内部治理、数字化革新、辅导学生成长等领域的示范引领作用，积极营造干事创业良好氛围，每位党员主动承担一个项目，明确建设任务，签订承诺书，有效引领“双高”建设。
此外，党总支积极与开发区支部、达利公司党委开展联建，探索打造“校区企”党建联盟，逐步实现党建共抓、人才共育、产学研共促、服务共推的工作合力。如联合达利公司党委组建“企业导师团”，开展创业创新、就业指导、职业生涯规划等方面的讲座和交流。利用暑期社会实践活动，开设青年成长营，组织青年学生深入企业生产一线，了解行业发展趋势。在企业成立“党员教师企业工作站”，联合开展产品研发和科技成果转化活动。通过“123”党建育人新矩阵的打造，党建工作真正渗透到了专业建设、教学过程和学生思想之中，进一步形成了杭职特色的匠苗培育品牌，以及“工匠摇篮”育人工作的先进样板。
作者：王天红 白赛
作者单位：杭州职业技术学校
本文刊登于《杭州》杂志2021年第22期
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排版编辑：毛婷
